Hohes Niveau an KompetenzenNeueste Version

Einführung in die GaoTu-SongZhi-APP

Gaotu Zhiyang ist eine Lern-App für alle Fächer im Grund- und Mittelschulalter, die von der Chengdu Gaotu Xinghui Technology Training School Co., Ltd. entwickelt wurde. Sie richtet sich an Schüler, die Online-Kurse, eine Analyse ihrer Lernfortschritte sowie individuelle Unterstützung zur Verbesserung ihrer Leistungen benötigen. Die App basiert auf einer KI-gestützten Diagnose der Lernfortschritte sowie intelligenten Empfehlungen. Zudem werden Live-Unterrichtssitzungen, Videos zu allen Fächern, spezielle Betreuungskräfte sowie ergänzende Materialien bereitgestellt, um eine durchgängige Unterstützung bei der Vorbereitung auf den Unterricht, während des Unterrichts selbst sowie zur Festigung des Gelernten nach dem Unterricht zu gewährleisten.

Hauptfunktionen der GaoTu-Sucht-APP

• AI-basierte Diagnose der gesamten wissenschaftlichen Situation:Durch eine umfassende Analyse der Leistungen in Fächern wie Sprache, Mathematik, Englisch und Physik werden individuelle Lernergebnisse ermittelt, die den Schülern dabei helfen, zunächst ihr aktuelles Niveau zu erkennen, bevor weitere Verbesserungen geplant werden können.
• Ermittlung von Wissenslücken:Anhand von Diagnose- und Lernprotokollen werden die Bereiche mit schwächerem Wissen identifiziert, wodurch die zuerst angegangenen Probleme klar hervorgehoben werden und die Zufälligkeit beim Wiederholen verringert wird.
• Verbesserung der räumlichen Analyse:In den Diagnoseergebnissen werden die Fähigkeiten sowie die Aufgabentypen herausgearbeitet, in denen die Schüler noch Verbesserungsmöglichkeiten haben. Dadurch werden die Lernziele von einer allgemeinen Verbesserung der Leistungen zu konkreteren Richtungen für die Verbesserung umgewandelt.
• Individualisierter Verbesserungsplan:Es werden zeitlich begrenzte Lernpläne auf der Grundlage der persönlichen Schwächen und Ziele erstellt, die das Selbsterkennen, die Identifizierung von Problemen, die Erstellung von Plänen sowie schrittweise Verbesserungen miteinander verbinden, um das Lernen geordnet voranzutreiben.
• Intelligente Empfehlungen für Ressourcen:Durch die Kombination von Lernprotokollen und Interessen werden passendere Kurse sowie Lernressourcen empfohlen, damit die Schüler schneller Inhalte finden können, die zu ihnen passen.
• Allgemeine Online-Videos:Es werden Videoinhalte zu Themen wie Denken, Lesen und Schreiben, Zweisprachigkeit, Wissenschaft sowie wissenschaftlichen Konzepten angeboten. Die Schüler können je nach Fachgebiet und Lerninhalt die entsprechenden Erklärungen auswählen, um zu lernen.
• Einsatz von Erklärungen zu schwierigen und wichtigen Themen:Videoinhalte und Lehrmaterialien werden um die schwierigeren Lerninhalte herum organisiert, um den Schülern zu helfen, sich auf die wichtigsten Methoden zu konzentrieren und die Schlüsselthemen schrittweise zu meistern.
• Live-Online-Kurse:Durch Kurse in Form von Live-Übertragungen können die Studierenden den Lehrern folgen und gemäß dem Zeitplan lernen, sowie aktiv an der Interaktion im Klassenzimmer teilnehmen und darauf reagieren.
• Vortragende und Zwei-Lehrer-Betreuung:Es wird ein Modell aus Vorträgen durch den Hauptlehrer und zusätzlicher Betreuung durch zwei Lehrkräfte verwendet. Der Hauptlehrer ist für die Erklärung des Kernstoffs verantwortlich, während die Betreuungskräfte sich auf den Lernprozess sowie auf die Bearbeitung von Problemen konzentrieren.
• Persönlicher Tutorenunterricht im Einzelunterricht:Der persönliche Betreuer bietet vor dem Lernen Erinnerungen und Planungshilfen an, begleitet den Lernprozess durch Interaktionen und Überwachung des Fortschritts und bietet nach dem Lernen Anleitung sowie Antworten auf Fragen – somit entsteht eine umfassende Betreuung.
• Kursliste und aktuelle Kurse:Es werden die geplanten Kurse sowie die aktuellen Lernaufgaben übersichtlich dargestellt, damit die Studierenden schnell in den Unterricht einsteigen können, ihren Fortschritt überblicken und den Lernfortschritt aufrechterhalten.
• Umfassende Lernmaterialien für alle Fächer:Für den Kurs werden Materialien mit Anleitungen zum Üben sowie Notizen zu schwierigen Themen und elektronische Unterlagen bereitgestellt, damit die Studierenden neben dem Anschauen der Kurse gleichzeitig üben und wiederholen können.
• Förderung der literarischen und gedanklichen Kompetenzen:Die Lehrmaterialien berücksichtigen sowohl die literarische Bildung als auch die Entwicklung der logischen Denkfähigkeit. Die Schüler können je nach ihren Interessen und Entwicklungsbedürfnissen die entsprechenden Inhalte auswählen, um langfristig Wissen anzusammeln.
• Lernprotokolle bleiben konsistent:Das System passt die Empfehlungen ständig anhand der vorhandenen Lerndaten an, sodass die Auswahl der anschließenden Kurse und Ressourcen den Lernfortschritten des Schülers entsprechen kann.